ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN LA EVALUACIÓN UNA INSTANCIA PRIVILEGIADA PARA EL APRENDIZAJE





Inscripción todos los días del año

  • Puntaje oficial CABA: 1 Punto
  • Puntaje oficial Provincia de Buenos Aires: 2 Puntos
  • Puntaje oficial Mendoza: Inicial y primaria 0,50 Puntos
  • Puntaje oficial Mendoza oficial: Secundaria y Técnica: 0,75 Puntos
  • Puntaje oficial Santa Fe: 10 Puntos

En esta actualización se focaliza la mirada en la definición y caracterización de la evaluación como una herramienta capaz de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Generalmente esta mirada se siente condicionada entre la famosa objetividad pedida y

sus propias subjetividades, para lo cual les resultará estimulante el abordaje de lo

propuesto en la actualización aportando sus propias miradas y creando nuevos interrogantes. 

Si evaluar es un proceso complejo, y en tal sentido, entender el por qué evaluamos lo es aún más. Es imprescindible poder modificar la concepción tradicional de la evaluación como mecanismo de control y generar criterios para la elaboración de instrumentos y técnicas de evaluación.

ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

DNI frente y dorso/ título finalizado de profesorado.

Universidad de ciencias empresariales y sociales UCES

On line

La Actualización está organizada en 2 seminarios y 4 módulos temáticos.
En los seminarios se detallan los principales debates teórico-conceptuales y se habilitan instancias para el intercambio de ideas, perspectivas y experiencias respecto de las diversas temáticas. El objetivo es que cada alumno pueda relacionarlos con su contexto.
En cada módulo se trabaja con material específico para desarrollar los contenidos, el material bibliográfico completo se encuentra dentro de la plataforma.
La Actualización se aprueba superando un examen online multiple choice.

SEMINARIO I: LA EVALUACIÓN UN PROCESO COMPLEJO

  • Unidad temática 1: Las concepciones y funciones de la evaluación.
  • Unidad temática 2: Las relaciones entre evaluación, enseñanza, aprendizaje y acreditación.

SEMINARIO II: LAS INSTANCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE UN ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE.

  • Unidad temática 3: Las instancias en el proceso de evaluación.
  • Unidad temática 4: Los instrumentos de evaluación que la caracterizan como una instancia de aprendizaje.

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